Informazione

3.E: Struttura e funzione cellulare (esercizi) - Biologia


3.1: Come vengono studiate le cellule

Negli organismi multicellulari, diverse cellule di un particolare tipo si interconnettono tra loro e svolgono funzioni condivise per formare tessuti (ad esempio tessuto muscolare, tessuto connettivo e tessuto nervoso), diversi tessuti si combinano per formare un organo (ad esempio stomaco, cuore o cervello) e diversi organi costituiscono un sistema di organi (come l'apparato digerente, il sistema circolatorio o il sistema nervoso). Diversi sistemi che funzionano insieme formano un organismo (come un elefante, per esempio).

3.2: Confronto tra cellule procariotiche ed eucariotiche

Le cellule rientrano in una delle due grandi categorie: procariote ed eucariote. Gli organismi prevalentemente unicellulari dei domini Bacteria e Archaea sono classificati come procarioti (pro- = prima; -karyon- = nucleo). Le cellule animali, le cellule vegetali, i funghi e i protisti sono eucarioti (eu- = true).

3.3: Cellule Eucariotiche

A questo punto, dovrebbe essere chiaro che le cellule eucariotiche hanno una struttura più complessa rispetto alle cellule procariotiche. Gli organelli consentono lo svolgimento simultaneo di varie funzioni nella cellula. Prima di discutere le funzioni degli organelli all'interno di una cellula eucariotica, esaminiamo prima due importanti componenti della cellula: la membrana plasmatica e il citoplasma.

3.4: La membrana cellulare

La membrana plasmatica è indicata come il modello a mosaico fluido ed è composta da un doppio strato di fosfolipidi, con le loro code idrofobe di acidi grassi a contatto l'una con l'altra. Il paesaggio della membrana è costellato di proteine, alcune delle quali attraversano la membrana. Alcune di queste proteine ​​servono a trasportare materiali dentro o fuori la cellula. I carboidrati sono attaccati ad alcune proteine ​​e lipidi sulla superficie rivolta verso l'esterno della membrana. Questi hanno la funzione di identificare altre cellule.

3.5: Trasporto passivo

Le forme più dirette di trasporto di membrana sono passive. Il trasporto passivo è un fenomeno naturale e non richiede alla cellula di spendere energia per compiere il movimento. Nel trasporto passivo, le sostanze si spostano da un'area di maggiore concentrazione a un'area di minore concentrazione in un processo chiamato diffusione. Uno spazio fisico in cui vi è una diversa concentrazione di una singola sostanza si dice che abbia un gradiente di concentrazione.

3.6: Trasporto attivo

I meccanismi di trasporto attivo richiedono l'uso dell'energia della cellula, solitamente sotto forma di adenosina trifosfato (ATP). Se una sostanza deve entrare nella cellula contro il suo gradiente di concentrazione, cioè se la concentrazione della sostanza all'interno della cellula deve essere maggiore della sua concentrazione nel fluido extracellulare, la cellula deve usare energia per muovere la sostanza. Alcuni meccanismi di trasporto attivi spostano materiale di piccolo peso molecolare, come gli ioni, attraverso la membrana.


Risposte del foglio di lavoro per la struttura e la funzione delle celle Capitolo 3

Nel libro Work At Home Made Easy, Cell Structure and Function Worksheet Answers, imparerai come comprendere le celle usando le formule in Microsoft Excel. Imparerai anche come riempire, calcolare e formattare la cella con l'aiuto delle formule.


Pin di Laura Reddington su Biologia Pinterest da struttura cellulare e foglio di lavoro funzione risposte capitolo 3, fonte: pinterest.com

In questo capitolo, sarai in grado di imparare come identificare la struttura e la funzione delle celle di un particolare intervallo. Imparerai anche come utilizzare lo stile della cella come identificatore per semplificarti le cose.

Uno dei primi passaggi consiste nell'utilizzare una riga di formato nella parte destra del foglio di lavoro. Esistono due forme di questo foglio: il foglio di lavoro in formato riga e il foglio di lavoro in formato colonna. Per utilizzare il foglio di lavoro del formato riga, devi fare clic su Formato > righe.


Risposte del foglio di lavoro per la struttura e la funzione delle celle Capitolo 3 Abilità dalla struttura delle celle e le risposte del foglio di lavoro per le funzioni capitolo 3, fonte: wp-landingpages.com

Quindi, individua la cella in cui desideri trovare i dati. Quindi, premi CTRL+A per selezionare la cella e poi vai a Formato > Celle. L'altra opzione è premere Ctrl+C.

Successivamente, inserisci o elimina la prima cella. È possibile utilizzare il mouse per puntare sull'area che si desidera modificare. Puoi anche modificare lo stile della cella.


CAPITOLO 3 STRUTTURA E FUNZIONE DELLE CELLULE EUCARIOTICHE ppt dal foglio di lavoro sulla struttura e la funzione delle cellule risponde capitolo 3, fonte: slideplayer.com

Dopo aver inserito la cella, puoi utilizzare lo stile predefinito della cella. Per il secondo tipo di cella, puoi usare i fogli di stile.

I fogli di stile ti permetteranno di regolare la formattazione delle celle in base alle tue esigenze. Una volta aggiunti i fogli di stile, puoi scoprire che ti permetterà di personalizzare la formattazione di tutte le celle. Tuttavia, è necessario impostare i fogli di stile sullo stile predefinito prima di poter modificare lo stile delle celle.


Key Concept Builder con RISPOSTE dalla struttura della cella e dal foglio di lavoro delle funzioni risponde al capitolo 3, fonte:studylib.net

Infine, continueremo a conoscere la struttura e la funzione delle cellule in un articolo successivo. Imparerai come lavorare con la formula RIGHE per applicare la formattazione alle celle.


Capitolo Test B Nome Classe Data Capitolo Test B Struttura della cella e dal foglio di lavoro della struttura e della funzione della cella risponde al capitolo 3, fonte:coursehero.com


Libreria di fogli di lavoro gratuiti Scarica e stampa fogli di lavoro dalla struttura delle celle e dal foglio di lavoro delle funzioni risponde capitolo 3, fonte: comprar-en-internet.net


30 Ottimo capitolo 7 Revisione del vocabolario della struttura e delle funzioni delle celle dalla struttura delle celle e delle risposte al foglio di lavoro delle funzioni capitolo 3, fonte: teaguedesigninc.com


16 Nuovo capitolo 3 Risposte relative alla struttura delle celle e alle funzioni del foglio di lavoro Stock dalla struttura delle celle e risposte al foglio di lavoro delle funzioni capitolo 3, fonte: ajihle.org


Struttura della cella e vocabolario delle funzioni dalla struttura della cella e dal foglio di lavoro della funzione risposte capitolo 3, fonte:studylib.net


30 Ottimo capitolo 7 Revisione del vocabolario della struttura e delle funzioni delle celle dalla struttura delle celle e delle risposte al foglio di lavoro delle funzioni capitolo 3, fonte: teaguedesigninc.com


Guida alla revisione delle cellule (Risposte)

un. reticolo endoplasmatico - trasporto all'interno della cellula
B. mitocondri - produce energia, ATP (centrale elettrica)
C. ribosomi - produce proteine
D. nucleolo - produce ribosomi
e. microfilamenti e microtubuli - citoscheletro, supporto
F. lisosomi - contiene enzimi per abbattere i materiali
G. apparato del golgi - confezionamento ed esportazione di proteine ​​in vescicole
h. centrioli - sposta i cromosomi durante la divisione cellulare

2. L'unità di base della struttura e della funzione nel corpo umano è la cellula ____ _______

3. Descrivi ciascuno di questi processi: fagocitosi: consumo di grandi particelle di cibo, pinocitosi: consumo di grandi particelle liquide, esocitosi: espulsione di rifiuti o vescicole dalla cellula

4. Qual è la differenza tra trasporto attivo e trasporto passivo? Fornisci un esempio specifico di ogni tipo.

trasporto attivo - richiede energia ATP pompa sodio-potassio, endocitosi, esocitosi
trasporto passivo - non richiede diffusione di energia e osmosi

5. Descrivi il processo di produzione ed esportazione di una proteina da una cellula.

le proteine ​​sono prodotte dai ribosomi e quindi trasportate attraverso il reticolo endoplasmatico dove vengono impacchettate in vescicole dall'apparato del Golgi. Le vescicole vengono esportate fuori dalla cellula (esocitosi)

6. Descrivi la membrana cellulare e le sue proprietà. Qual è la sua funzione?

la membrana cellulare è selettivamente permeabile, è costituita da fosfolipidi e proteine ​​disposti a doppio strato, regola ciò che entra ed esce dalla cellula

7. Che cos'è la diffusione e la diffusione facilitata? Cos'è l'osmosi?

la diffusione è il movimento delle molecole dalle aree ad alta concentrazione a quelle a bassa concentrazione, le molecole tendono a diffondersi
diffusione facilitata utilizza proteine ​​nella membrana per aiutare a spostare le molecole attraverso
l'osmosi è la diffusione dell'acqua

8. Elenca e descrivi le fasi del ciclo di vita di una cellula.

interfase - fase di riposo, la cellula fa una copia del DNA
profase - la cromatina si condensa nei cromosomi, forme del fuso
metafase: i cromosomi si allineano lungo l'equatore
anafase - i cromatidi si separano
telofase: la cellula inizia a pizzicarsi verso l'interno, la membrana nucleare si riforma, il fuso scompare inizia la citochinesi

9. Cos'è il centriolo e il fuso e qual è il loro ruolo nella riproduzione cellulare? strutture che muovono i cromosomi in modo che ogni nuova cellula figlia ottenga il numero corretto

10. Qual è la differenza tra cromosomi, cromatina e cromatidi?

i cromosomi sembrano X e compaiono durante la profase, la cromatina è il DNA, un cromatide è una singola copia (metà della X) che è visibile durante la profase e alla fine si separa durante l'anafase

11. Cos'è il DNA e cosa rappresentano le lettere? acido desossiribonucleico

12. Spiegare il processo della respirazione cellulare e perché è importante per la cellula. La respirazione cellulare utilizza ossigeno e glucosio per creare ATP, l'ATP è necessario per molte delle funzioni cellulari, come il trasporto attivo. La respirazione avviene nei mitocondri.

13. Qual è la differenza tra ipertonico, ipotonico e isotonico? Cosa accadrà alle cellule poste in ogni tipo di soluzione?

isotonica - la soluzione ha una concentrazione uguale a quella della cellula, nessun movimento netto
ipertonica - la soluzione ha un numero maggiore di soluti, questo fa sì che l'acqua esca dalla cellula
ipotonica - la soluzione ha meno soluti, questo fa sì che l'acqua si muova nella cellula

Ricorda la regola: IL SALE FA SCHIFO

/>Questo lavoro è distribuito con licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.


SCOPO DELLO STUDIO

RQ1: In che modo gli studenti iscritti ai corsi introduttivi di chimica e biologia descrivono il significato dei termini "struttura", "proprietà" e "funzione"?

RQ2: In che modo gli studenti co-iscritti a chimica e biologia introduttivi confrontano le loro esperienze riguardo alla presentazione di struttura, proprietà e funzione (e la relazione tra loro) in questi corsi?

RQ3: In che modo gli studenti iscritti ai corsi introduttivi di chimica e biologia descrivono la relazione tra struttura, proprietà e funzione?

Queste domande di ricerca sono profondamente interconnesse, poiché l'interpretazione da parte degli studenti del significato dei termini componenti influenzerebbe probabilmente la loro comprensione delle relazioni presentate nei loro corsi e viceversa. Insieme, questa comprensione dei termini nel contesto e la presentazione delle relazioni tra di loro probabilmente influenzerebbe come e se sviluppano una comprensione coerente che abbraccia le discipline.


Fogli di lavoro delle celle | Cellule vegetali e animali

Questa raccolta di fogli di lavoro sulle cellule animali e vegetali trova un equilibrio tra i domini di apprendimento cognitivo e psicomotorio e offre una base concettuale nella biologia cellulare. I fogli di lavoro consigliati per gli studenti dalla classe 4 alla classe 8 presentano grafici etichettati sulla struttura delle cellule animali e vegetali e grafici a sezioni trasversali, vocabolario cellulare con descrizioni e funzioni ed esercizi come identificare ed etichettare le parti delle cellule animali e vegetali, colorare gli organelli cellulari , abbina la parte alla sua descrizione, riempi gli spazi vuoti, i cruciverba e altro ancora. Diffondi in una cellula con i nostri fogli di lavoro gratuiti!

In primo piano in questo foglio di lavoro stampabile sono i diagrammi delle cellule vegetali e animali con parti etichettate in modo vivido. Questo strumento didattico visivo avanzato aiuta a cogliere e conservare i nomi delle parti cellulari come mitocondrio, vacuolo, nucleo e altro con facilità.

Come fa una minuscola cellula a svolgere compiti complessi? Scopri i vari organelli e la funzione di ciascuna parte della cellula con questo PDF di terminologia cellulare per studenti di 7a e 8a elementare.. Qui sono incluse definizioni appropriate e precise di cellula, parete cellulare, membrana cellulare, apparato di Golgi e altro.

Qual è la differenza tra una cellula vegetale e una cellula animale? La t-chart per gli studenti di grado 7 e grado 8 fornisce la risposta a questa domanda ed elenca le differenze tra una cellula vegetale e una cellula animale.

Impara facilmente le parti di una cellula vegetale con questa sezione trasversale di un diagramma di cellula vegetale. Le parti chiaramente contrassegnate come il cloroplasto, il reticolo endoplasmatico e altro aiutano a rafforzare la terminologia cellulare e l'ortografia.

Questo foglio di lavoro in pdf dell'attività di follow-up sull'etichettatura delle parti di una cellula vegetale aiuta a testare la conoscenza degli studenti di quinta e sesta elementare. Gli studenti devono identificare le 10 parti contrassegnate e nominarle con le parole della banca di parole.

Sono state contrassegnate dodici parti principali di cellule vegetali. Identifica gli organelli e le parti ed etichettali in questo foglio di lavoro stampabile. Metti alla prova la comprensione e ripeti il ​​concetto con questo foglio di lavoro per l'etichettatura delle cellule vegetali per gli studenti di grado 8.

Rivedi le abilità nell'identificare le parti e gli organelli di una cellula vegetale con questo foglio di lavoro stampabile. Ci si aspetta che gli studenti riconoscano le sette parti principali delle cellule vegetali come vacuolo, nucleo, mitocondrio e altro. Colorali usando il tasto colore per completare il foglio di lavoro.

Questo vibrante foglio di lavoro contiene la sezione trasversale di una cellula animale, che mostra vividamente gli organelli. Esaminare il diagramma delle cellule animali e riconoscere parti come centrioli, lisosomi, corpi di Golgi, ribosomi e altro chiaramente indicato.

Le etichette sono caratteristiche importanti di qualsiasi diagramma scientifico. Gli studenti di classe 5 e 6 dovrebbero selezionare l'etichetta corretta dalla banca di parole per nominare ciascuna delle dieci parti indicate per completare il foglio di lavoro.

Ricapitola i nomi delle dodici parti principali di una cellula animale con questo foglio di lavoro. Gli studenti esaminano il diagramma delle cellule animali, identificano le parti significative contrassegnate e scrivono i loro nomi.

Riconosci i sette organelli di cellule animali presenti nel riquadro delle parole, colorali usando il tasto colore in questo interessante PDF di attività. Questo foglio di lavoro degli organelli cellulari fornisce un modo divertente per distinguere ogni organello cellulare.

Le parti cellulari o organelli sono indicati in una colonna e l'altra colonna ha i soprannomi o le espressioni che meglio li descrivono. Metti in correlazione i due e comprendi anche la funzione di ciascuna parte.

Questo riempimento del foglio di lavoro degli spazi vuoti è costituito da 15 fatti di cella. Leggi attentamente ogni frase e fornisci le parole mancanti. Affina le tue conoscenze con fatti relativi alle celle e verifica la comprensione degli studenti con questo foglio di lavoro.

Sperimenta il linguaggio della scienza e rivedi la terminologia cellulare con questo foglio di lavoro di cruciverba stampabile per studenti di quarta e quinta elementare. Leggere attentamente ogni indizio, comprendere la funzione dichiarata, identificare la parte o organello responsabile e scrivere il suo nome nella griglia dei cruciverba fornita.


Le soluzioni NCERT Class 8 Science Chapter 8 sono preparate dagli esperti in materia di Vedantu per aiutare gli studenti a comprendere chiaramente gli argomenti trattati nel capitolo. Gli studenti possono consultare le note di revisione fornite in questo testo. Gli esercizi risolti aiuteranno gli studenti a preparare il capitolo per gli esami. Con l'aiuto delle soluzioni NCERT per il capitolo 8 Classe 8 Scienze "Struttura e funzione cellulare" gli studenti possono apprendere e comprendere a fondo il capitolo. Inoltre, possono scaricare gratuitamente queste soluzioni NCERT da Vedantu.

Le soluzioni per NCERT Classe 8 Scienze Capitolo 8 La struttura e le funzioni delle celle saranno una risorsa utile per rivedere rapidamente il capitolo per ottenere chiarezza sul capitolo prima degli esami. Tieni a mente di praticarlo ogni giorno. Queste soluzioni NCERT ti aiuteranno a sviluppare il tuo ritmo di scrittura delle risposte alle domande e ad aumentare la tua sicurezza per l'esame.

Gli studenti possono anche scaricare Soluzione NCERT PDF per tutte le materie da preparare per i loro prossimi esami. Gli studenti di matematica che cercano le soluzioni migliori possono scaricare Classe 8 di matematica Soluzioni NCERT per aiutarti a rivedere il programma completo e ottenere più voti nei tuoi esami.


Lattato come segnale?

Sembra che ancora non comprendiamo appieno tutti i ruoli del lattato in vivo. Mentre gran parte dei dati presentati finora sono stati raccolti da muscoli isolati o colture cellulari, capire come queste osservazioni si trasferiscono all'intero organismo è forse la prossima domanda importante da affrontare.

Il suggerimento di un ruolo del lattato come segnale metabolico a livello dell'intero organismo è stato postulato da Brooks (2002a), che ha proposto che il lattato possa funzionare come uno pseudo-ormone. All'interno di questo modello, le riserve di glucosio nel sangue e di glicogeno in diversi tessuti sono regolate per fornire lattato, che può quindi essere utilizzato all'interno delle cellule in cui viene prodotto o trasportato attraverso l'interstizio e il sistema vascolare alle cellule adiacenti o anatomicamente distribuite per l'utilizzo. In questo ruolo, il lattato diventa un substrato ossidabile quantitativamente importante e un precursore gluconeogenico, nonché un mezzo attraverso il quale il metabolismo in diversi tessuti può essere coordinato. Il lattato ha la capacità di regolare lo stato redox cellulare, attraverso scambio e conversione nel suo analogo più facilmente ossidabile, piruvato, ed effetti sui rapporti NAD + /NADH. Il lattato viene rilasciato nella circolazione sistemica e assorbito dai tessuti e dagli organi distali, dove influenza anche lo stato redox in quelle cellule.

Ulteriori prove del fatto che il lattato agisca come qualcosa di più di un metabolita o di un sottoprodotto metabolico provengono dalla ricerca sulla riparazione delle ferite, in cui il lattato sembra indurre un effetto di "percezione" biochimica (Trabold et al., 2003). Era stato suggerito che l'elevata acidosi associata alla rigenerazione della ferita fosse il risultato di ipossia localizzata. Tuttavia, Trabold et al. (2003) hanno fornito prove che il lattato può agire come uno stimolo simile all'ipossia senza alcun compromesso per l'O2 livelli. Green e Goldberg (1964) hanno dimostrato che la sintesi del collagene è aumentata di circa 2 volte nei fibroblasti incubati con lattato (15 mmol l –1), mentre Constant et al. (2000) hanno dimostrato che l'aumento del lattato era in grado di sovraregolare il fattore di crescita endoteliale vascolare (VEGF). ) in proporzioni simili. Per esaminare questa apparente relazione, Trabold et al. (2003) hanno aumentato il lattato extracellulare nelle ferite di ratti maschi Sprague-Dawley impiantando poliglicolide idrolizzabile allo stato solido purificato. Questa sostanza ha aumentato il lattato localizzato a un valore mantenuto di 2-3 mmol l -1 . L'aumento del lattato ha determinato un aumento del VEGF e un aumento del 50% della deposizione di collagene in un periodo di 3 settimane. Questi dati suggeriscono che il lattato è in grado di indurre risposte caratteristiche di O2 mancanza, operando per innescare un ambiente pseudo-ipossico (per quanto riguarda la concentrazione di lattato). In combinazione con questa azione, la continua presenza di ossigeno molecolare (poiché il tessuto non era ipossico) consente alle cellule endoteliali e ai fibroblasti di promuovere un aumento della deposizione di collagene e della neovascolarizzazione.

La possibilità che il lattato agisca come segnale metabolico è importante per portare avanti la ricerca. Sulla base delle ipotesi di Trabold et al. (2003) e Brooks (2002a), è possibile estendere un modello operativo di segnalazione del lattato alla funzione fisica sistemica e localizzata?

I processi interagenti hanno suggerito di essere coinvolti con un aumento dell'accumulo di lattato durante l'esercizio.

I processi interagenti hanno suggerito di essere coinvolti con un aumento dell'accumulo di lattato durante l'esercizio.

In primo luogo, il lattato potrebbe, potenzialmente, influenzare il flusso sanguigno locale e centrale durante l'esercizio. È noto che l'ipossia stimola la vasodilatazione sistemica attraverso una serie di fattori neurali, ormonali e locali (Skinner e Marshall, 1996). Fattore et al. (2005) hanno recentemente utilizzato il metodo del clamp con lattato per dimostrare un ciclo di autoregolazione nella pulsione simpatica che è governato dal rilascio di lattato. La noradrenalina circolatoria è stata ridotta durante l'esercizio al 65%Voh2 picco quando il lattato è stato mantenuto a 4 mmol l -1 rispetto ai controlli (da 2.115±166 pg ml -1 a 930±174 pg ml -1 , rispettivamente), con concentrazioni di epinefrina che mostrano un andamento simile (EX 262±37 pg ml -1 a LC113±23 pg ml –1 ). Ciò fornisce evidenza alla possibilità di un controllo modulatorio delle catecolamine da parte del lattato. L'infusione di lattato non ha avuto effetti su altri ormoni glucoregolatori (cioè insulina e glucagone) o sul cortisolo. Gli autori suggeriscono che l'anione lattato è stato rilevato dall'ipotalamo ventromediale (VMH) o altrove attraversometabolismo neuronale che segnala un'abbondante fornitura di carburante, tuttavia, questa teoria resta da testare. Pertanto, il rilascio di lattato in circolo all'inizio dell'esercizio potrebbe favorire la vasodilatazione, permettendo al sangue ossigenato di raggiungere il muscolo attivo, agendo in maniera additiva o modulatrice alle richieste dei tessuti durante l'esercizio.


ORGANELLI

1. RETICOLO ENDOPLASMATICO (E.R.) - complesso sistema di canali e canali

A. ER ruvido - dove si trovano i ribosomi

I ribosomi producono ___________________

B. RE liscio - senza ribosomi, dove avviene la sintesi dei lipidi

2. APPARECCHIO DEL GOLGI (CORPI) - membrane appiattite, le goccioline sui bordi del G.A. sono vescicole

3. MITOCONDRI (-ion = sing.) - la " centrale elettrica" della cellula, raccoglie energia

Funzione = l'energia dal cibo viene convertita in ___________

Questo processo si chiama ________________

La respirazione cellulare richiede glucosio (cibo) e _______________

Quali sono i sintomi della malattia mitocondriale? Mackenzie ha questi sintomi?

4. LISOSOMI -. Contengono _____________________ a volte chiamato " sacco del suicidio

Qual è lo scopo degli enzimi?

Quale organo del tuo corpo è più simile al lisosoma?

Quali sono le cause della malattia di Tay-Sachs? Mackenzie ha questi sintomi?

5. CENTROSOMA (centrioli)) -Composto da 2 "cilindri" che giacciono perpendicolari tra loro Coinvolto in

Durante la divisione cellulare - i centrioli formano un ___________________________

6. CITOSCHELETRO Costituito da microtubuli e microfilamenti che danno sostegno e forma alla cellula.
Quali due strutture funzionano in movimento? Descrivili o disegnali

Cos'è la discinesia ciliare primaria?

In che modo questa condizione si traduce in &ldquositus inversus?&rdquo

Perché la PCD renderebbe difficile rimanere incinta o avere un bambino?

7. NUCLEO - dirige le attività di una cellula.

Contiene informazioni genetiche (DNA) sotto forma di _______________________________

Nucleolus è responsabile della produzione di ______________________

I pori nel nucleare ___________________ consentono all'RNA di uscire dal nucleo

Altre analogie : Quale parte della cella è più simile a:

1. Stomaco 2. Sistema circolatorio 3. Cervello 4. Ossa 5. Pelle


Orecchio umano: struttura e funzioni (con diagramma)

Comprende un padiglione auricolare, un meato uditivo esterno (canale) e una membrana timpanica.

La pinna è una cartilagine elastica sporgente ricoperta di pelle. La sua cresta esterna più prominente è chiamata elica. Il lobulo è la parte morbida e flessibile alla sua estremità inferiore composta da tessuto fibroso e adiposo riccamente fornito di capillari sanguigni. È sensibile ed efficace nel raccogliere le onde sonore.

(ii) Meato Uditivo Esterno:

È un passaggio tubolare sostenuto da cartilagine nella sua parte esterna e da osso nella sua parte interna. Il meato (canale) è rivestito internamente da pelle pelosa (epitelio stratificato) e ghiandole ceruminose (ghiandole cerose). Questi ultimi sono ghiandole sudoripare modificate che secernono una sostanza cerosa, il cerume (cerume) che impedisce ai corpi estranei di entrare nell'orecchio.

(iii) La membrana timpanica (timpano):

Separa la cavità timpanica dal meato uditivo esterno. È sottile e semitrasparente, quasi ovale, anche se un po' più largo sopra che sotto. La parte centrale della membrana timpanica è chiamata umbone. L'impugnatura del martello è saldamente fissata alla superficie interna della membrana.

Funzioni dell'orecchio esterno:

Dirige le onde sonore verso la membrana timpanica. Le onde sonore producono variazioni di pressione sulla superficie della membrana timpanica. Il cerume (cerume) impedisce l'ingresso di corpi estranei nell'orecchio.

2. Orecchio medio:

Include quanto segue:

(i) La cavità timpanica, piena d'aria, è collegata con il rinofaringe attraverso la tromba di Eustachio (tubo uditivo), che serve per equalizzare la pressione dell'aria nella cavità timpanica con quella esterna.

(ii) C'è una piccola catena flessibile di tre piccole ossa chiamate ossicini dell'orecchio: il martello (a forma di martello), l'incudine (a forma di incudine) e la staffa (a forma di staffa). Il martello è attaccato alla membrana timpanica da un lato e all'incudine dall'altro.

L'incudine a sua volta è collegata alla staffa, che è attaccata alla membrana ovale che copre la fenestra ovalis (finestra ovale) dell'orecchio interno. Malleus è l'ossicino più grande, tuttavia, la staffa è l'ossicino più piccolo. La staffa è anche l'osso più piccolo del corpo.

(iii) Nell'orecchio medio sono presenti anche due muscoli scheletrici, il tensore del timpano attaccato al martello e lo stapedio attaccato alla staffa. Lo stapedio è il muscolo più piccolo del corpo.

(iv) L'orecchio medio è connesso con l'orecchio interno attraverso due piccole aperture chiuse dalle membrane. Queste aperture sono (a) fenestra ovalis (finestra ovale) come menzionato sopra e (b) fenestra rotunda (finestra rotonda).

La fenestra ovalis è ricoperta dalla pedana della staffa. La finestra rotonda è racchiusa da una membrana timpanica secondaria flessibile. Quest'ultimo è responsabile dell'equalizzazione della pressione su entrambi i lati della membrana timpanica.

Funzioni dell'orecchio medio:

(i) A causa delle variazioni di pressione prodotte dalle onde sonore, la membrana timpanica vibra, cioè si muove dentro e fuori dall'orecchio medio. Così la membrana timpanica agisce come un risonatore che riproduce la vibrazione del suono,

(ii) Trasmette onde sonore dall'orecchio esterno a quello interno attraverso la catena di ossicini dell'orecchio,

(iii) L'intensità delle onde sonore è aumentata di circa venti volte dagli ossicini dell'orecchio. Si può notare che la frequenza del suono non cambia e

(iv) Dalla cavità timpanica il suono extra viene portato alla faringe attraverso la tromba di Eustachio.

3. Orecchio interno:

C'è una cavità corporea su ciascun lato racchiusa nell'osso periotico duro che contiene la perilinfa. Il secondo corrisponde al liquido cerebrospinale. Una struttura, il labirinto membranoso, galleggia nel perilinfo. Il labirinto membranoso è costituito da tre dotti semicircolari, otricolo, sacculo, endolinfatico e coclea.

Sono presenti tre dotti semicircolari anteriore, posteriore e laterale semicircolari. Derivano dall'utricolo. I dotti semicircolari anteriore e posteriore derivano da crus commune.

Ciascun condotto semicircolare è allargato ad un'estremità per dare origine a una piccola ampolla arrotondata. I dotti semicircolari anteriore e laterale portano ampolle alle loro estremità anteriori, mentre il dotto posteriore contiene un'ampolla alla sua estremità posteriore.

Ogni ampolla contiene un patch di cellule sensoriali, il crista Ogni crista è costituito da due tipi di cellule, le cellule sensoriali e di supporto. Le cellule sensoriali portano lunghi peli sensoriali alle loro estremità libere e fibre nervose all'altra estremità. I peli sensoriali sono in parte incorporati in una massa gelatinosa, la cupola. Le creste riguardano l'equilibrio del corpo.

(ii) Utricolo, Endolymphaticus e Saccule:

L'utricolo è una struttura posta dorsalmente alla quale sono collegati tutti e tre i dotti semicircolari. Il sacculo è una struttura situata ventralmente che è unita all'utricolo da uno stretto dotto utricolosacculare. Da questo condotto nasce un lungo tubo, il dotto endolymphaticus che termina alla cieca come il saccus

endolinfatico. Sia l'utricolo che il sacculo contengono macchie sensoriali, le macule. Una macula comprende cellule sensoriali e di supporto simili a quelle della cresta. I capelli non sono effettivamente mobili e sono inglobati in una membrana gelatinosa, la membrana otolitica nella quale si trovano anche piccolissimi cristalli di carbonato di calcio, l'otolite. Le creste e le macule sono i recettori dell'equilibrio.

Sia le creste che le macule si occupano dell'equilibrio.

È il principale organo dell'udito che è collegato al sacculo da un breve dotto reuniens che parte dal sacculo. È avvolto a spirale che assomiglia a un guscio di lumaca in apparenza. Si assottiglia da un'ampia base a un apice quasi appuntito.

Internamente è costituito da tre camere o canali pieni di liquido, la scala vestibolare superiore, la scala timpanica inferiore e la scala media media (dotto cocleare). Sia la scala vestibuli che la scala tympani sono piene di perilinfa. Tuttavia la scala media è piena di endolinfa. Sia la scala vestibuli che la scala tympani sono collegate tra loro all'apice della coclea da un piccolo canale, l'helicotrema.

È importante ricordare che in prossimità della base della scala vestibuli la parete del labirinto membranoso viene a contatto con la fenestra ovalis, mentre all'estremità inferiore della scala tympani si trova la fenestra rotonda.

La scala media è il canale o canale più importante della coclea. Presenta una membrana superiore, la membrana di Reissner, e una membrana inferiore, la membrana basilare. Sulla membrana basilare è presente una cresta sensoriale, l'organo di Corti.

L'organo di Corti è costituito da cellule ciliate esterne, cellule ciliate interne, cellule del pilastro interno, cellule del pilastro esterno, tunnel di Corti, cellule falangee (cellule di Deiters), cellule di Hensen e cellule di Claudius.

I peli sensoriali sporgono dalle estremità esterne delle cellule ciliate nella scala media, mentre dall'estremità interna delle cellule sorgono le fibre nervose, che si uniscono per formare il nervo cocleare. La membrana tettoriale sovrasta i capelli sensoriali nella scala media. Le sue proprietà sono di determinare i modelli di vibrazione delle onde sonore.

Funzioni dell'orecchio:

L'orecchio svolge le funzioni dell'udito e dell'equilibrio (equilibrio).

1. Meccanismo dell'udito:

Le onde sonore vengono raccolte fino a un certo punto dall'orecchio esterno. Passano attraverso il meato uditivo esterno alla membrana timpanica che viene fatta vibrare. Le vibrazioni sono trasmesse attraverso l'orecchio medio dal martello, dall'incudine e alle ossa della staffa. Quest'ultimo si inserisce nella fenestra ovalis. La perilinfa dell'orecchio interno riceve le vibrazioni attraverso il rivestimento della membrana, la fenestra ovalis.

Dalla perilinfa le vibrazioni vengono trasferite alla scala vestibolare della coclea e quindi alla scala media attraverso la membrana di Reissner. Successivamente, i movimenti dell'endolinfa e della membrana tettoriale stimolano i peli sensoriali dell'organo di Corti.

Gli impulsi così ricevuti dalle cellule ciliate vengono portati al cervello (lobo temporale di ciascun emisfero cerebrale) attraverso il nervo uditivo dove si avverte (riconosciuta) la sensazione dell'udito.

È evidente che l'orecchio esterno e l'orecchio medio servono a trasmettere le onde sonore all'orecchio interno. È nell'orecchio interno che avviene la trasformazione delle vibrazioni in impulsi nervosi da trasmettere al cervello. Durante un suono forte, alcune onde sonore vengono trasferite dalla scala vestibuli alla scala tympani attraverso l'elicotrema.

Dalla scala tympani le onde sonore vengono trasmesse alla cavità timpanica o dell'orecchio medio attraverso la membrana che ricopre la finestra rotonda. Dalla cavità timpanica le onde sonore vengono trasferite alla faringe attraverso la tromba di Eustachio.

2. Equilibrio:

I canali semicircolari, l'utricolo e il sacculo del labirinto membranoso sono le strutture di equilibrio (bilanciamento). Ogni volta che l'animale viene inclinato o spostato, le cellule ciliate delle creste e delle macule sono stimolate dal movimento dell'endolinfa e dell'otolite.

Lo stimolo viene portato al cervello attraverso il nervo uditivo e il cambiamento di posizione viene rilevato dal midollo allungato del cervello. Successivamente, il cervello invia impulsi (mes­sages) ai muscoli per ritrovare le condizioni normali.

Le vertigini rotanti o vorticose (vertigini) sono caratteristiche della malattia di Meniere.

Si tratta di un'infezione acuta dell'orecchio medio causata principalmente da batteri e associata a infezioni del naso e della gola.


Organelli

Ogni processo cellulare viene eseguito in una posizione specifica nella cellula, spesso situata all'interno o intorno a un organello. Pensa a un organello come a un livello di organizzazione tra le macromolecole e la cellula. Gli organelli svolgono compiti specializzati all'interno della cellula, localizzando funzioni come la replicazione, la produzione di energia, la sintesi proteica e il trattamento di cibo e rifiuti. Le varie cellule differiscono nella disposizione e nel numero degli organelli, oltre che strutturalmente, dando origine alle centinaia di tipi cellulari presenti nel corpo.

L'obiettivo di questa sezione è comprendere gli organelli della cellula, come interagiscono tra loro e come funzionano durante il trasporto, la crescita e la divisione nella cellula. You will learn about the controlled chemical environment a cell maintains and what restrictions this places on the types of chemical reactions it can perform. This background is vital to understanding key processes such as how a cell releases energy from glucose, makes and folds proteins, and goes through growth and cell division.

Think of a city and the various jobs within a city. A cell is similar with each organelle serving a specific purpose. There are organelles whose job is to provide shape and structure to the cell, much like the city streets and bridges. These protein rich organelles include intermediate filaments, microtubules, e microfilaments. Some of these actually move other organelles around the cell or change the shape of the cell. When a muscle cell contracts or shortens it does so by the microfilaments made up of the proteins actin and myosin. One special organelle composed of microtubules is located in an area near the nucleus, the centrosoma. The centrosome contains a pair called of microtubule bundles known as the centrioles. Centrioles are important because they move chromosomes to opposite ends of the cell during cell replication termed mitosis. Neurons do not have centrioles and cannot replicate.

Other organelles help synthesize the proteins needed by the cell. These protein factories are called ribosomi. They can be scattered within the cell or attached to a membrane channel system called the reticolo endoplasmatico or ER. When the ER has ribosomes attached to it, it is termed the rough ER (the ribosomes give it a rough or grainy appearance). When the ER lacks ribosomes it is termed the smooth ER and functions for lipid synthesis and storage of toxins. When a protein is manufactured it must be folded into a specific shape to work. Often additional side chains of carbohydrates must be attached. The protein is processed in the rough ER. Once it is formed it enters the golgi apparatus which is the distributing plant for the cell. It completes any protein processing and then packages it into a vesicle for transport to its destination. Some proteins are needed in the cell membrane and the vesicles make sure they reach the membrane. Il golgi apparatus also makes a special type of vesicle termed a lysosome. The lysosome is the garbage man of the cell. It takes in cell debris and waste and destroys it. The lysosome contains very powerful hydrolytic enzymes to accomplish this. It is very important that the enzymes remain in the lysosome or they would destroy the cell.

The power plant of the cell is the mitochondria. This organelle generates the ATP or energy for the cell. Mitochondria even have their own DNA termed mitochondrial DNA (mDNA) and can replicate.

Finally there is the controller of the cell. This is the nucleus. Not all cells have a nucleus and are termed anucleate. If you look at the image of the red blood cells you will see a white dot in the center of the cell – that is where the nucleus used to be. The nucleus is ejected when they mature. Some cells have more than one nucleus and are termed multinucleate. Skeletal muscle cells are very large cells and are multinucleate. The nucleus contains the DNA of the cell and the nucleolus. Il nucleolus is an organelle that makes ribosomes. The DNA is your genetic code. It contains the genes that contain the instructions for making every protein in your body. The nucleus is surrounded by it’s own membrane with tiny holes termed pori nucleari. The membrane is called the nuclear membrane or nuclear envelope.

The interactive diagram below shows a drawing of a eukaryotic cell. The cell components in the list link to images that highlight these same structures in a living cell.


Guarda il video: Funzionamento della cellula in 3D BIOLOGIA (Gennaio 2022).